Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 24.6.2026 17:30 – 18:15
Naziv: Istraživanje mentalne aritmetike
Lokacija održavanja: Udruga Abacus Hrvatska, Odra, Zagreb

Učenici su kroz zanimljive i interaktivne aktivnosti upoznali soroban, japanski abakus koji predstavlja jedno od najstarijih i najuspješnijih pomagala za razvoj matematičkih vještina. Kroz praktičan rad, pokret i vizualizaciju brojeva istraživali su način funkcioniranja sorobana te učili prepoznavati brojeve pomoću kuglica.

Poseban interes izazvale su aktivnosti zamišljanja pokreta na sorobanu i vizualnog prikaza brojeva, koje su poticale koncentraciju, maštu i logičko razmišljanje. Kroz zadatke bojanja i povezivanja učenici su dodatno razvijali pažnju, finu motoriku i sposobnost uočavanja matematičkih odnosa.

Radionica je uspješno ostvarila svoje ciljeve te na kreativan i djeci prilagođen način spojila matematiku, STEM sadržaje i igru.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Oduzimanje prijatelja broja 10

📅 Datum i vrijeme: 26.8.2026. (srijeda) 17:30 – 19:00
📍 Lokacija: Udruga Abacus Hrvatska, Odranski vijenac 17, Odra, Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 10
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.06.2026 u 17:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje prijatelja broja 10

📅 Datum i vrijeme: 19.8.2026. (srijeda) 17:30 – 19:00
📍 Lokacija: Udruga Abacus Hrvatska, Odranski vijenac 17, Odra, Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 10
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.06.2026 u 17:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

📆 Datum: 15.7.2026. (srijeda)
⏰ Vrijeme: 10:00 – 10:45
📍 Lokacija: ispred Pučkog otvorenog učilišta Velika Gorica, Zagrebačka ulica 37, 10410 Velika Gorica

U sklopu projekta „Abakus tradicije za digitalne ambicije“, Udruga Abacus Hrvatska organizira javni STEM događaj na otvorenom s ciljem približavanja STEM područja djeci, mladima, roditeljima i svim zainteresiranim građanima.

Posjetitelji će imati priliku upoznati se s edukativnim materijalima i metodama koje se koriste u projektnim aktivnostima te sudjelovati u kratkim demonstracijama logičkih, matematičkih i STEM sadržaja.

📣 Događaj je besplatan i otvoren za javnost!

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza anzanom – mentalna aritmetika

📅 Datum i vrijeme: 8.7.2026. (srijeda) 17:30 – 19:00
📍 Lokacija: Udruga Abacus Hrvatska, Odranski vijenac 17, Odra, Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 10
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.06.2026 u 17:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

Projekt: Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075

Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza

📅 Datum i vrijeme: 1.7.2026. (srijeda) 17:30 – 19:00
📍 Lokacija: Udruga Abacus Hrvatska, Odranski vijenac 17, Odra, Zagreb
👥 Maksimalni broj polaznika: 10
⏱️ Trajanje: 90 minuta

❗ Ciljna skupina: djeca i mladi

RADIONICA JE BESPLATNA

PRIJAVA

📅 Otvaranje prijava: 19.06.2026 u 17:00

🕒 Rok za prijavu: do popunjenja kapaciteta ili najkasnije do početka radionice.

📆 Datum: 15.6.2026. (ponedjeljak)
⏰ Vrijeme: 10:30 – 11:15
📍 Lokacija: Gradska knjižnica Velika Gorica, Dječji odjel, Zagrebačka ulica 37, 10410 Velika Gorica

U ponedjeljak, 15. lipnja 2026. godine, u prostoru Dječjeg odjela Gradske knjižnice Velika Gorica održan je javni STEM događaj „Abakus izazovi i STEM igre u knjižnici“ u sklopu projekta „Abakus tradicije za digitalne ambicije“.

Posjetitelji su imali priliku pratiti natjecanje u rješavanju zadataka na abakusu, upoznati osnove rada sa sorobanom te sudjelovati u STEM aktivnostima i logičkim izazovima poput igre Mondrian Blocks.

Događaj je okupio djecu, mlade i roditelje zainteresirane za matematiku, logičko razmišljanje i učenje kroz igru. Kroz praktične aktivnosti sudionici su mogli saznati više o mentalnoj aritmetici i prednostima neformalnog STEM obrazovanja.

Zahvaljujemo Gradskoj knjižnici Velika Gorica na gostoprimstvu te svim sudionicima i posjetiteljima na sudjelovanju i podršci projektu.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 11.6.2026 14:00 – 15:30
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva na abakusu bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Gračani, Zagreb

Učenici su kroz praktičan rad na sorobanu učili prikazivati dvoznamenkaste brojeve te primjenjivati postupke zbrajanja i oduzimanja bez prijelaza. Aktivnosti su bile usmjerene na razvoj matematičkog razmišljanja, koncentracije, preciznosti i koordinacije pokreta.

Uz rad na abakusu, sudionici su rješavali logičke zadatke i sudjelovali u edukativnim STEM igrama koje potiču suradnju, prostornu orijentaciju i kreativno pronalaženje rješenja.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 11.6.2026 12:20 – 13:55
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva na abakusu bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Gračani, Zagreb

Na radionici su učenici upoznali prikaz dvoznamenkastih brojeva na japanskom abakusu – sorobanu te usvojili osnovne tehnike zbrajanja i oduzimanja bez prijelaza. Kroz praktične vježbe, radne materijale i timske izazove razvijali su razumijevanje pozicijskog sustava, matematičku preciznost, koncentraciju i logičko razmišljanje.

Radionica je uključivala i aktivnosti s tangramima, Soroban Bingom i Mondrian Blocks slagalicama, čime su dodatno poticane prostorna percepcija, suradnja i kreativno rješavanje problema.

Radionica je provedena u sklopu projekta Abakus tradicije za digitalne ambicije
Referentna oznaka: SF.2.4.06.04.0075
Projekt Abakus tradicije za digitalne ambicije sufinanciran je sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) i Državnog proračuna Republike Hrvatske, kroz Poziv SF.2.4.06.04 – Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a, u sklopu Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.–2027.

Nositelj projekta: Udruga Abacus Hrvatska
Radionica: 8.6.2026 11:35 – 13:05
Naziv: Zbrajanje i oduzimanje jednoznamenkastih brojeva na abakusu bez prijelaza
Lokacija održavanja: OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog, PŠ Kuljevčica, Ivanec

Na radionici su učenici kroz rad sa sorobanom, Numiconom, pametnim jajima i Mondrian Blocks alatima razvijali matematičke i logičke vještine. Učili su zbrajati i oduzimati brojeve do 10 bez prijelaza, razvijali vizualnu predodžbu brojeva, prostornu orijentaciju i preciznost.

Kroz igru, timski rad i praktične izazove učenici su usvajali matematičke pojmove na zanimljiv i pristupačan način te razvijali logičko i algoritamsko razmišljanje, važne vještine za daljnje STEM učenje.